《|教官高干甜到哭笔趣阁》

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刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语(yǔ )言塑造形象,而(ér )刘备(bèi )三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密(mì )”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”